NUTE thúc đẩy xây dựng mô hình đổi mới sáng tạo, gắn đào tạo với nghiên cứu và thực tiễn

Chiều ngày 9/9/2026, tại phòng họp 601 – Nhà A6, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định tổ chức buổi làm việc với Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Ninh Bình cùng các chuyên gia nhằm khảo sát, trao đổi phục vụ xây dựng mô hình hỗ trợ đổi mới sáng tạo tại các trường đại học trong khuôn khổ đề tài khoa học và công nghệ cấp tỉnh. Buổi làm việc tập trung vào thực trạng hoạt động khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp sáng tạo; đồng thời trao đổi các giải pháp, mô hình phù hợp với điều kiện thực tiễn của Nhà trường.

Toàn cảnh buổi làm việc tại phòng họp

Trao đổi về định hướng phát triển khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo

Tham dự buổi làm việc, về phía Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Ninh Bình có ông Nguyễn Toàn Thắng, Phó Giám đốc Sở; bà Trần Thị Hồng Hạnh, Trưởng phòng Đổi mới sáng tạo cùng lãnh đạo, chuyên viên Phòng Đổi mới sáng tạo.

Về phía khách mời có bà Nguyễn Thị Bích Thủy, Giám đốc Trung tâm STEM Viện Công nghệ cao Đông Nam Á, Giám đốc Công ty Cổ phần Giáo dục và Đào tạo Hamikia và ông Nguyễn Quang Bắc, Viện Vật liệu, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam.

Về phía Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định có GS.TS Nguyễn Huy Bằng, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường cùng lãnh đạo các phòng, khoa, trung tâm, bộ môn.

Ông Nguyễn Toàn Thắng, Phó Giám đốc Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Ninh Bình phát biểu

Đại diện Lãnh đạo Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Ninh Bình, ông Nguyễn Toàn Thắng, Phó Giám đốc, phát biểu ý kiến và trao đổi nhưng nội dung chính trong chương chương trình làm việc, những thế mạnh của hai đơn vị để từ đó xây dựng chương trình phối hợp, triển khai thực hiện.

GS.TS Nguyễn Huy Bằng, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu

Phát biểu chào mừng đoàn công tác, GS.TS Nguyễn Huy Bằng, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường, trao đổi các nội dung Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định sẵn sàng phối hợp, triển khai thực hiện, trong đó tập trung vào hoạt động khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và những vấn đề đặt ra trong quá trình xây dựng mô hình tại Nhà trường. Nội dung phát biểu của Hiệu trưởng được đặt trong tổng thể định hướng phát triển của Nhà trường, từ đào tạo, nghiên cứu đến kết nối với doanh nghiệp và thực tiễn.

Bà Trần Thị Hồng Hạnh, Trưởng phòng Đổi mới sáng tạo - Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Ninh Bình giới thiệu khái quát về nội dung đề tài khoa học và công nghệ cấp tỉnh và mô hình hoạt động đổi mới sáng tạo tại trường đại học trong khuôn khổ đề tài

Đổi mới chương trình đào tạo, gắn lý thuyết với thực tiễn

Một trong những nội dung trọng tâm được trao đổi là định hướng cải tiến chương trình đào tạo của Nhà trường.

Theo đó, các chương trình đào tạo mới được định hướng tập trung vào chuẩn ABET của Hoa Kỳ đối với các ngành kỹ thuật – công nghệ và chuẩn FIBBA của Đức/châu Âu đối với các ngành kinh tế. Các chương trình được chia thành những chuyên ngành chuyên sâu, gắn với các lĩnh vực được quy định tại Quyết định số 21/2026 và Quyết định số 23/2026 của Thủ tướng Chính phủ.

Ông Nguyễn Tiến Đức, Phó Trưởng phòng Khoa học, Hợp tác quốc tế và Đảm bảo chất lượng trình bày khái quát một số hoạt động đổi mới sáng tạo của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định trong thời gian qua

Nhà trường định hướng đào tạo nhân lực cho 35 sản phẩm công nghệ chính và 70 sản phẩm công nghệ cao hướng tới thị trường. Phần lớn học phần được định hướng chuyển sang phương thức dự án, tăng cường gắn lý thuyết với thực tiễn; hoạt động nghiên cứu khoa học được kết nối với sản xuất và các lĩnh vực công nghệ trọng điểm.

Nhà trường xác định thế mạnh là kỹ thuật – công nghệ, đồng thời hướng tới mở rộng vai trò từ đào tạo sang nghiên cứu phát triển và đổi mới sáng tạo. Trong mô hình hợp tác “ba nhà” gồm nhà nước, nhà trường/nhà khoa học và doanh nghiệp, Nhà trường đảm nhiệm nghiên cứu và công nghệ, đào tạo nhân lực, kết nối giảng viên, sinh viên với doanh nghiệp và chuyển các bài toán thực tiễn thành đề tài, sản phẩm.

Đại biểu, lãnh đạo các khoa và giảng viên trao đổi tại hội nghị

Hướng tới hình thành điểm trạm đổi mới sáng tạo tại Nhà trường

Trong khuôn khổ đề tài “Nghiên cứu giải pháp và xây dựng mô hình hỗ trợ đổi mới sáng tạo tại các trường trung học phổ thông, cao đẳng và đại học trên địa bàn tỉnh”, mô hình tại trường đại học được định hướng triển khai tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định, tập trung vào nghiên cứu chuyên sâu, nghiên cứu ứng dụng và thương mại hóa tri thức. Đề tài được triển khai trong 18 tháng.

Bà Nguyễn Thị Bích Thủy, Giám đốc Trung tâm STEM Viện Công nghệ cao Đông Nam Á, Giám đốc Công ty Cổ phần Giáo dục và Đào tạo Hamikia trao đổi về kinh nghiệm triển khai mô hình

Mô hình tại Nhà trường được xác định trước hết là điểm trạm đổi mới sáng tạo, bao phủ các ngành đào tạo của trường và có thể nâng cấp thành trung tâm đổi mới sáng tạo sau này. Mô hình dự kiến gồm không gian đổi mới sáng tạo và nghiên cứu ứng dụng; chương trình ươm tạo dự án; tư vấn sở hữu trí tuệ và thương mại hóa; mạng lưới chuyên gia, doanh nghiệp và nhà đầu tư; cùng cơ sở dữ liệu hệ sinh thái.

Nhà trường dự kiến bố trí tòa nhà A2 làm không gian trải nghiệm học tập, khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo trước mắt. Mục tiêu là đưa không gian vào hoạt động ngay trong giai đoạn đầu để phục vụ tham quan, trải nghiệm và giới thiệu các sản phẩm STEM, sản xuất thông minh và nhân lực công nghệ.

Bốn lĩnh vực R&D trọng tâm

Tại buổi làm việc, Nhà trường đề xuất tập trung nghiên cứu và phát triển theo bốn lĩnh vực:

• AI, dữ liệu số và chuyển đổi số;
• Điện tử, IoT, hệ thống nhúng và vi mạch;
• Robot, tự động hóa và sản xuất thông minh;
• Công nghệ giáo dục, kỹ thuật và đào tạo nhân lực công nghệ.

Các lĩnh vực này có tính xuyên ngành, có thể ứng dụng vào du lịch Ninh Bình, nông nghiệp, công nghiệp, y học và các lĩnh vực kinh tế – xã hội khác.

Nhà trường định hướng thành lập trung tâm nghiên cứu và phát triển trước, sau đó mở rộng thành trung tâm đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp. Trung tâm R&D được định hướng gắn nghiên cứu với đào tạo, tạo prototype, hỗ trợ startup và giải quyết các bài toán do tỉnh, doanh nghiệp đặt hàng.

Các đại biểu trao đổi về định hướng nghiên cứu, công nghệ và không gian đổi mới sáng tạo

Tăng cường kết nối doanh nghiệp, đưa bài toán thực tế vào Nhà trường

Một nội dung quan trọng được các đại biểu trao đổi là tăng cường kết nối giữa Nhà trường với doanh nghiệp.

Theo đó, doanh nghiệp được định hướng tham gia sâu hơn vào hoạt động đào tạo thông qua giáo trình, tài liệu, thiết bị và các bài toán thực tế; chuyên gia doanh nghiệp có thể tham gia đào tạo thay vì Nhà trường tự xây dựng toàn bộ chương trình. Đồng thời, các bài toán thực tiễn của doanh nghiệp có thể trở thành cơ sở để giảng viên, sinh viên nghiên cứu, thiết kế, chế tạo và thử nghiệm giải pháp.

Từ phía các khoa, nhu cầu kết nối nghiên cứu với thực tiễn cũng được thể hiện qua những đề xuất cụ thể. Khoa Điện - Điện tử cho biết sinh viên đã thực hiện hơn 40 mô hình sản phẩm trong tháng 7; Khoa Cơ khí đề cập các đầu ra liên quan đến hệ thống thiết bị công nghệ tự động hóa và công nghệ chế tạo vật liệu; Khoa Công nghệ thông tin đề xuất bổ sung phần mềm nghiên cứu, hệ thống Internet và tài khoản sử dụng các công cụ AI; Khoa Kinh tế đề nghị kết nối chuyên gia về khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo và quản trị.

Đại biểu, lãnh đạo các khoa và giảng viên trao đổi tại hội nghị

Thống nhất các nội dung trọng tâm để triển khai mô hình

Trên cơ sở các nội dung trao đổi, các bên thống nhất tiếp tục phối hợp để xây dựng mô hình đổi mới sáng tạo phù hợp, hiệu quả tại Nhà trường.

Cụ thể, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định tiếp tục phối hợp với Sở Khoa học và Công nghệ thông qua Phòng Đổi mới sáng tạo, hướng tới hình thành Trung tâm Đổi mới sáng tạo tại Nhà trường, đồng thời xây dựng các chương trình, hoạt động khuyến khích giảng viên, sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo.

Nhà trường sẽ tập hợp cơ sở dữ liệu các kết quả nghiên cứu sẵn sàng chuyển giao và có khả năng thương mại hóa; phối hợp rà soát, bổ sung các trang thiết bị cần thiết phục vụ nghiên cứu, đào tạo và đổi mới sáng tạo tại mô hình.

Các bên cũng thống nhất về việc thành lập mạng lưới chuyên gia, cố vấn, tổ chức hỗ trợ khởi nghiệp sáng tạo và quỹ đầu tư, qua đó tăng cường các nguồn lực hỗ trợ cho hoạt động đổi mới sáng tạo.

Một nội dung được nhấn mạnh là tăng cường kết nối doanh nghiệp, khuyến khích doanh nghiệp đặt hàng các bài toán thực tế để giảng viên, sinh viên nghiên cứu, thiết kế, chế tạo và thử nghiệm giải pháp thông qua việc vận hành mô hình thực tiễn.

Bên cạnh đó, Nhà trường sẽ thành lập, củng cố Câu lạc bộ đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp của Trường, đồng thời rà soát, cập nhật các sản phẩm, giải pháp có tiềm năng để tư vấn đăng ký bảo hộ tài sản trí tuệ.

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm sau buổi làm việc

Khảo sát không gian dự kiến phục vụ hoạt động khởi nghiệp sáng tạo và đổi mới sáng tạo

Sau phần trao đổi, Nhà trường cùng các đại biểu và khách mời đã khảo sát thực tế không gian dự kiến phục vụ hoạt động khởi nghiệp sáng tạo và đổi mới sáng tạo của Nhà trường.

Hoạt động khảo sát nhằm trao đổi trực tiếp về phương án bố trí không gian, gắn với các chức năng dự kiến của mô hình đổi mới sáng tạo, trong đó có không gian làm việc, nghiên cứu ứng dụng, chế tạo mẫu, trình diễn sản phẩm và các hoạt động trải nghiệm, kết nối.

Tạo động lực thúc đẩy nghiên cứu, đổi mới sáng tạo

Buổi làm việc giữa Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định và Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Ninh Bình đã tạo diễn đàn để các bên trao đổi về nhu cầu nhân lực công nghệ, nghiên cứu phát triển, thương mại hóa và nâng cao năng lực cạnh tranh.

Đối với Nhà trường, các nội dung được trao đổi và thống nhất là cơ sở để tiếp tục thúc đẩy nghiên cứu khoa học, cải tiến chương trình đào tạo, tăng cường kết nối doanh nghiệp và từng bước xây dựng mô hình hỗ trợ đổi mới sáng tạo phù hợp với điều kiện thực tiễn.

Định hướng được đặt ra là từng bước hình thành một hệ sinh thái trong đó đào tạo gắn với nghiên cứu; nghiên cứu gắn với bài toán thực tiễn; kết quả nghiên cứu gắn với chuyển giao, thương mại hóa; Nhà trường gắn kết chặt chẽ hơn với Nhà nước, chuyên gia và doanh nghiệp.

Đây cũng là hướng phát triển được thể hiện qua việc Nhà trường xác định bốn lĩnh vực R&D trọng tâm, xây dựng cơ sở dữ liệu các kết quả nghiên cứu, phát triển mạng lưới chuyên gia và tăng cường kết nối doanh nghiệp, từng bước tạo điều kiện để giảng viên và sinh viên tham gia sâu hơn vào nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp sáng tạo.

Ban biên tập website